| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

De Bloementuin

Page history last edited by Nathalie Valies- Markiet 6 years, 10 months ago

 


 

Hoe gebruik je deze schoolpagina:

 

  • Op deze pagina stellen jullie jezelf voor aan de andere groepen/klassen en plaatsen jullie alle uitwerkingen van de Uitdagingen.
  • Niet alleen de resultaten zijn interessant; het hele leerproces in jullie groep kun je met ons te delen.
    Op deze pagina kan iedereen dan volgen hoe je met elkaar de onderwerpen en je eigen verhalen en ervaringen bespreekt, hoe jullie het werk plannen en de taken verdelen in de eigen groep.
     

 

Feedback geven en ontvangen:

 

  • We vragen jullie om in Uitdaging 1 en 2 feedback te geven op de uitwerkingen van de andere deelnemers, in de tekstvakken voor feedback op deze pagina, meteen onder de uitwerkingen voor de Uitdagingen 1 en 2. 

  • Korte opmerkingen kun je plaatsen in de 'comment box' helemaal onderaan de pagina.

 



 

Voorstellen / Introductie

 

 

 

 



 

Uitwerkingen Uitdaging 1:

 

   

 


 

Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)

 

 


 

Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)

 

 


 

  We hebben een Skype ontmoeting met ........................ (groep / klas / school)
                                                            op .........................(datum) 

                                                           om .........................(tijdstip)

 



 

Uitwerkingen Uitdaging 2:

Met de juffen hebben we gesproken over de verschillende de filmpjes. 

De kinderen die op blote voeten verre afstanden moesten afleggen om onderwijs te volgen.  

Wij hebben ook ouders en klagen vaak dat ze er niet vaak thuis zijn, omdat ze op meerdere plekken moeten werken.

Maar we gaan met de schoolauto of onze eigen auto naar school en hebben elk jaar nieuwe schoenen. 

Na school kunnen we met andre spelen van de buurt of naar een sportvereniging.

 

Een van ons, bernice doet elk jaar mee met wandelmars.  Na het vragen door ons aan haar hoe ze t vindt zegt ze dat t leuk is en elk jaar er naar uitkijkt.

Op school kunnen we lekker in onze uniform in een schrift schrijven. Zo kunnen we makkelijk de les leren. In de films deden zij t op n lei. En steeds uitvegen en n andre volgen , zou ons gek maken. Wij komen soms niet klaar met ons werk en kunnen de volgende dag door.

 

Van juf warmoen mogen we ons wat ontspannen tijdens samenspel uurtje. 

We zijn dol op domino of dammen .

D.m.v. tekenen kom ik zevoura tot uitingen. Ik voel me tot rust en in mijn wereld. Thuis teken ik n mijn mama helpt mij erbij. 

Doirdat wij kinderen zijn die moeilijk leren zou de lei bij ons helemaal niet goed zijn. De juf herhaald vaak , zelfs voor t voorbereiden van de Learning Circles opdrachten. 

 

We zijn laat maar hopen dat jullie wat meer van ons te weten zijn gekomen. 


 

Feedback van: 

Wij hebben geleerd dat ze een sterke mening hebben en hebben geleerd dat jullie uniform dagen.

Wij vonden dat jullie veel hebben gedaan en veel teken maakt hebben gemaakt.

 

Onze tips

1 de volgen de keer het muziekje wat een Klijn beetje zachter

2 en wat harder praten

 

Wij vonden het een leuk filmpje we hebben veel geleerd

En we vonden het heel interessant en dat jullie  op jullie eigen  manier  doen

 

Groetjes van visio Rotterdam mb   

 

 


 

Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)

 

 


 

We hebben een Skype ontmoeting met ........................ (groep / klas / school)
                                                          op .........................(datum) 

                                                         om .........................(tijdstip)

 




Afronding:

 

 



 

Evaluatie:

 

 

 



 

 

Comments (9)

Miriamweekers said

at 2:18 pm on May 28, 2017

En wat ik vergat te zeggen , mooie foto's van jullie in actie

Miriamweekers said

at 2:17 pm on May 28, 2017

Dag allemaal,
fijn dat jullie zo tevrdeden zijn over de ruimte die jullie op school krijgen om te spelen.
En dat jullie tevreden zijn over spelen na schooltijd . Jullie hebben het toch goed en zien dat er kinderen zijn die het veel moeilijker hebben
groetjes

Nila Pershad said

at 9:48 pm on Apr 14, 2017

Goedendag deelnemers van de Bloementuin,

Jullie hebben een mooi thema uitgekozen: veiligheid. Fijn de leerlingen aan het denken te zetten.

Prettige paasvakantie

Miriamweekers said

at 1:58 pm on Mar 8, 2017

Klasse klassejuf Warmoen Aisja,

goed gedaan deze film

Suzy Ardjopawiro said

at 4:02 pm on Mar 7, 2017

Goed gespeeld hoor!!

Nathalie Valies- Markiet said

at 6:17 pm on Mar 6, 2017

Dank u allen , maar t is in samenwerking met de klassejuf Warmoen Aisja

Wouter said

at 2:54 pm on Mar 6, 2017

Dag allemaal!

Wat een mooi filmpje filmpje! heel leuk en creatief!
Wat slim dat jullie ondertiteling hadden gedaan!

Mooi hoor,

Groeten,

VSO-MB uit Rotterdam

Nila Pershad said

at 2:45 am on Mar 6, 2017

Juf Nathalie, uw leerlingen hebben talent. Dit filmpje laat zien dat kinderen recht hebben op voeding, onderwijs en spelen.

Succes met de volgende fase.

Miriamweekers said

at 4:00 am on Mar 5, 2017

Dag Juf Nathalie , acteurs en actrices ,
Een mooie film . Dramatisch goed gespeeld het thema kinderarbeid.
Fijn en duidelijk de ondertiteling in de film. Zo kon ik de namen en de lievelingsgerechten goed lezen.
Wie houd er niet van Bamie , Nasie , patat en bruine bonen .

groeten Miriam Weekers

You don't have permission to comment on this page.