If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.
You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!
Op deze pagina stellen jullie jezelf voor aan de andere groepen/klassen en plaatsen jullie alle uitwerkingen van de Uitdagingen.
Niet alleen de resultaten zijn interessant; het hele leerproces in jullie groep kun je met ons te delen. Op deze pagina kan iedereen dan volgen hoe je met elkaar de onderwerpen en je eigen verhalen en ervaringen bespreekt, hoe jullie het werk plannen en de taken verdelen in de eigen groep.
Feedback geven en ontvangen:
We vragen jullie om in Uitdaging 1 en 2 feedback te geven op de uitwerkingen van de andere deelnemers, in de tekstvakken voor feedback op deze pagina, meteen onder de uitwerkingen voor de Uitdagingen 1 en 2.
Korte opmerkingen kun je plaatsen in de 'comment box' helemaal onderaan de pagina.
Voorstellen / Introductie:
Hier is ons filmpje:
Hallo allemaal ,
De St.- Thomas more crew groet vanuit het westen van Suriname waar de grens is met Guyana. Wij praten hier engels gemengd met sranantongo en nederlands ons officiele taal. We zijn in een groep van 9 leerlingen. We doen graag mee aan deze learning circle omdat wij het heel leuk vinden om samen met jullie over kinderrechten van gedachten te wisselen. Juf Dundas samen met mr Sabajo zullen ons hierbij ondersteunen. In de komende weken zullen wij zeker meer te weten komen over ons recht.
allereerst gaan wij een foto bekijken . De wereldkaart is zo mooi getekend en geschilderd door leerlingen en ouders, genieten jullie ook mee.
Na lang gediscusieerd te hebben zijn wij tot de ontdekking gekomen dat er heel wat is waarvan wij heel weining weten. De kinderrechten zijn ons doorgeven en wij weten dat die er zijn. Bij ons zijn er vragen komen oprijzen wat al deze rechten allemaal inhouden. Het heeft ons zo nieuwsgierig gemaakt, van wat er gedaan zal worden in uitdaging 1. Door ons gesprek kwamen we op het idee om een poster te maken en op zo'n manier aan te geven dat niet wij alleen, maar ook andere kinderen er zijn die zich afvragen wat er bedoeld wordt met deze woorden bij de kinderrechten.
Samen werken aan onze poster
Een ieder heeft mee gewerkt
Dit is het resultaat, ONZE POSTER IS KLAAR. Wij zijn klaar voor de uitdagingen !!!!!!!
Uitwerkingen Uitdaging 1:
Hallo allemaal !!!!!!
Dit is ons uitwerking van uitdaging 1
Samen wonen,samen zijn!!!
Ik en mijn grote familie , wij wonen en leven bij elkaar
ver in het westen van ons land.
Washabo is ons woonplaats.
Samen met andere bevolkingsgroepen
vormen wij ons kleine Inheemse stad.
Wij planten en vissen, doen ook wat houtkap en steenslag.
Zo maken wij het gezellig leefbaar.
Bittere cassave is ons hoofd gewas.
We schillen en raspen het allemaal.
We halen alle vocht eruit.
We zijn dan nog niet klaar.
We bakken kali (cassave brood) en koken Taboe (cassave water).
Heerlijk vinden we dat!!!!!
Ai ,onze grote familie .
Hier voelen wij ons echt helemaal thuis!!!!!!!
Deze uitdaging zullen wij nog vervolgen met een filmpje over artikel 24, recht op gezondheid en zorg
Feedback van: Mohamed en marissa en Stefano van visio Rotterdam
wat wij hebben geleerd is dat jullie uniforms dragen
wat vonden wij goed dat jullie veel mooi foto's hebben gemaakt
onze tip is meer uit leggen wat op de foto,s gebeurt.
wij vonden het heel interessant groetjes uit de visio Rotterdam mb
Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)
We hebben een Skype ontmoeting met ........................ (groep / klas / school) op .........................(datum)
om .........................(tijdstip)
Uitwerkingen Uitdaging 2:
Hallo allemaal ,
Wij groeten van uit het westen van Suriname. Wel een beetje laat maar, we proberen ons toch aan de afspraak te houden. Vanwege de stakingen van de onderwijsgevende en de paas vakantie er tussen hadden we ons minder bezig gehouden met de opdrachten, zo zie je dat het recht op onderwijs van het kind wordt geschonden.
Artikel 28: Elk kind heeft recht op onderwijs, Dat betekent dat je naar school kan om samen te leren.
dus !!!!!
Motiveer je kind.
Praat regelmatig met hem of haar over zijn of haar dromen en toekomst plannen.
Stimuleer een kind om samen te werken.
Help je kind bij het plannen van de leerstof.
Geef het kind zelfvertrouwen : vertel hem of haar dat hij of zij het kan.
Geef het kind voldoende tijd en ruimte om zich zelf te ontplooien.
Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)
Feedback van: (naam van de groep of klas die feedback geeft)
We hebben een Skype ontmoeting met ........................ (groep / klas / school) op .........................(datum)
En wat ik vergeet te zeggen , Meneer Sabajo en team , ondanks alle ongemakken en problemen in het onderwijs goed werk! dit geld natuurlijk voor alle scholen !
Dag Allemaal
Op de foto's zie ik hoe jullie samenwerken in de klas en samen spelen op school . Het ziet er plezierig uit en dat is heel fijn .
De rechten die jullie belangrijk vinden voor kinderen brengen jullie goed in beeld op de foto's
Bedankt meneer Sabajo en leerlingen. Ondanks het trage internet verkeer is het toch gelukt. Heel mooi om te zien hoe de leerlingen leren en spelen. Good Job!
Als lagereschoolkind leerden we in Suriname dat bittere cassave jullie hoofdgewas was. Heel fijn op de foto's te zien welke middelen jullie gebruiken om o.a. cassavebrood te bakken. En de casiri dan? Hoe wordt die bereid?
Dag meneer Sabajo en leerlingen ,
Wat ee nmooie uitwerking van uitdaging 1 .,
Duidelijk in beeld gebracht hoe jullie thuis leven .
En ik krijg trek in dat lekkere eten van jullie .
Jullie staan mooi op de fotot. Ik vroeg me ook af hoe al die voorwerpen heten die jullie op de foto late nzien
Dag allemaal ,
Heel creatief hoe jullen je voorstellen.
Ik heb nog niet goed verstaan hoe jullie heten .
Ik ga het nog eens proberen met een koptelefoon , want ik wil wel weten hoe jullie heten
groeten Miriam
Comments (11)
Miriamweekers said
at 2:39 pm on May 28, 2017
En wat ik vergeet te zeggen , Meneer Sabajo en team , ondanks alle ongemakken en problemen in het onderwijs goed werk! dit geld natuurlijk voor alle scholen !
Miriamweekers said
at 2:37 pm on May 28, 2017
Dag Allemaal
Op de foto's zie ik hoe jullie samenwerken in de klas en samen spelen op school . Het ziet er plezierig uit en dat is heel fijn .
De rechten die jullie belangrijk vinden voor kinderen brengen jullie goed in beeld op de foto's
groetjes
Nila Pershad said
at 6:08 pm on May 16, 2017
Bedankt meneer Sabajo en leerlingen. Ondanks het trage internet verkeer is het toch gelukt. Heel mooi om te zien hoe de leerlingen leren en spelen. Good Job!
Chanderdath Rampersad said
at 9:23 am on Apr 18, 2017
Als lagereschoolkind leerden we in Suriname dat bittere cassave jullie hoofdgewas was. Heel fijn op de foto's te zien welke middelen jullie gebruiken om o.a. cassavebrood te bakken. En de casiri dan? Hoe wordt die bereid?
Groeten van De Voorsprong
Nila Pershad said
at 9:39 pm on Apr 14, 2017
Goededag iedereen in Washabo,
Wij zouden heel graag cassave brood willen leren bakken in de stad. De foto's weergeven het proces heel mooi.
Groeten,
Nila Pershad
Miriamweekers said
at 3:55 pm on Apr 10, 2017
Dag meneer Sabajo en leerlingen ,
Wat ee nmooie uitwerking van uitdaging 1 .,
Duidelijk in beeld gebracht hoe jullie thuis leven .
En ik krijg trek in dat lekkere eten van jullie .
Jullie staan mooi op de fotot. Ik vroeg me ook af hoe al die voorwerpen heten die jullie op de foto late nzien
groet
Miriam Weekers
Suzy Ardjopawiro said
at 3:55 pm on Mar 7, 2017
Wat leuk om jullie in een kleine groep te zien werken. Dat de ouders ook betrokken worden bij de activiteiten, PETJE AF!!!!
Groeten uit Den Haag
saba iwan said
at 4:37 pm on Mar 1, 2017
Wij bedanken jullie voor de motiverende woorden. We doen ons best om het geheel tot zijn recht te doen komen. Nila Pershad, Wouter, Miriam Weekers.
Miriamweekers said
at 4:08 pm on Feb 27, 2017
Dag allemaal ,
Heel creatief hoe jullen je voorstellen.
Ik heb nog niet goed verstaan hoe jullie heten .
Ik ga het nog eens proberen met een koptelefoon , want ik wil wel weten hoe jullie heten
groeten Miriam
Nila Pershad said
at 12:32 pm on Feb 27, 2017
Dag meneer Iwan en juf Naomie,
Wat een leuke voorstel pagina en een bijzonder voetbal team.
Groeten,
Nila
Wouter said
at 2:15 pm on Feb 24, 2017
Dag allemaal!
Wat zijn jullie al creatief bezig geweest. Jullie hebben ons nu al geïnspireerd!
ga vooral goed zo door!
groeten van,
Visio VSOMB uit Rotterdam
You don't have permission to comment on this page.